20日,记者从山东省烟台市教育局获悉,山东省教育厅已正式批准了烟台市关于初中起点六年制本科层次小学教师培养试点改革的实施方案,同意烟台市面向初中应届毕业生,开展初中起点2+4本科层次小学教育(试点)。今年计划招生200人。对录取的新生,烟台市将给予政府资助。本次试点改革是烟台市探索、创新小学教师培养模式新方式,目前在全省尚属首创。

　　初中起点 可读本科小学教育

　　初中起点2+4本科层次小学教育(试点),以培养基础扎实、综合素质高,具有现代教育理念,适应小学教育改革与发展需要的小学教师为主要目标。

　　2+4本科学生入学后,前2年由招生学校通过市教育局注册中等职业学校学生学籍,纳入“全国中等职业学校学生管理信息系统”,按《中等职业学校学生学籍管理办法》管理；2年学期期满修业合格者,参加当年全省春季高考,符合录取条件者,升入本科层次学习4年,按《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》注册高等学校学生学籍,按《普通高等学校学生管理规定》管理；本科修业期满、成绩合格者由鲁东大学颁发本科毕业证书,符合学位授予条件的由鲁东大学授予学士学位。参加春季高考未能升入本科层次者,进入2+3专科段进行培养。

　　学生入学后将按照六年一贯、“2+2+2”分段模式学习。课程体系和课程方案按照六年一贯的思路整体规划、系统设计,构建“基础性加综合性、专业性与针对性、师范性和职业性”相结合的课程体系；“2+2+2”分段中,第一个2年主要学习高中段课程,兼顾声乐、琴法、舞蹈、美术、书法、普通话训练等方面的学习；第二个2年确定小学语文、小学数学、小学英语3个专业方向,主要学习专业方向必修课程和部分教师教育理论课程”；第三个2年主要学习专业方向的限选课程、辅修课程,并强化教师教育实践能力。

　　“2+2+2”培养模式不仅注重学生基本素养、学科专业能力的培养,而且为适应农村小学教育教学及学生兴趣和特长发展设置辅修课程模块,使课程方案具有一定的灵活性和操作性,满足学生的多元发展和专业成长需求。

　　初中起点本科教育招生200人,考生须有烟台市户籍

　　今年烟台市初中起点本科教育计划招生200人,除此之外,还将继续开展初中起点2+3专科层次初等教育和学前教育,计划招生480人。

　　区别于以往3年中专、2年专科的五年一贯制招生,2+3专科层次学生入学后前2年由招生学校通过驻地教育行政部门注册中等职业学校学生学籍,按中等职业学校学生学籍管理；2年期满经学校测试合格,升入专科层次学习3年,注册高等学校学生学籍,按普通高等学校学生管理。修业期满、成绩合格者由鲁东大学颁发专科毕业证书。